愛麗絲通訊報導

 

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蒙氏多元智能學園汐止123幼兒園

作者 /編輯部 

123幼兒園外觀
經過汐止新台五路麥當勞對面的連興街,就可以看到123蒙氏多元托兒所的招牌,這裡就是李世珍園長親手打造的孩子學習天地。 李園長在汐止做了12年的幼兒教育,教過的孩子最大的都已經上了大學。 看到李園長名片上豐富的經歷,「蒙特梭利幼兒教學」、「多元智能教學」、「皮紋辨識」、「完全大腦體操開發」,不禁對園長豐富的學經歷產生了好奇心。李世珍園長擁有美國加州西南大學優勢教育(SWIU)碩士學位,並且有美國心理學諮詢的專業知識和美國多元智能講師資格。
   
 她很有耐心,面對那麼多的小孩,她哄小孩很有一套。 「皮紋學可以了解幼兒的心理還有天生的個性」,「如何改善小孩的偏差行為,先要了解很複雜的原因,才能對症下藥。」李老師舉出實例。
「例如我們這裡有一位小朋友,因為皮紋檢定知道他的耳朵特別敏感,對於語言的學習,採用聽的模式。但是他的視覺比較弱,所以理解力比較差。」 「所以,我們希望這位小朋友以大聲唸出來的方式,來唸語文。」 「那很適合唸愛麗絲美國學校這套教材,因為教材中提供了大量的聽、學素材。」
 汐止123幼兒園上午提供的是蒙特梭利美語的教學,聽、說都採用美語教具操作的方式。美語部蒙特梭利老師Christine老師為北美蒙特梭利協會合格教師,她以在溫哥華蒙特梭利教室與孩子相處學習的方法,向記者發表如何用語言學習模式,加強孩子對字彙和語句的認識。
 首先我們用聽的方式,再引導孩子多說。」當然聽和說都是在孩子語言開展方面,較具有啟蒙的作用。「然後教孩子在沙紙板上,練習造句。」在板子上印著不同的字彙,由孩子嘗試連成句子。 「句子的進步,不是由孩子和其他人比,而是自己和自己比,慢慢由手操作,看到自己學習的進步。」看到造句從名詞到定冠詞逐步推演到完整的句子,這就是孩子的一項進步。
快樂的小朋友們
美語老師Amanda為美國北維吉尼亞大學美語教學碩士,並擁有美國聖地牙哥大學英語教學(TESOL)證照。她示範一對一的美語教學方案,透過她自己設計的許多字母與聲音配對字卡,強化孩子們的字母拼音技巧,讓孩子聽聲音找字。她們有信心經過兩年的學習,大概孩子唸到大班之後,就可以「做」出一本美語小書了。「當然,愛麗絲美國學校教材模擬美國生活,對孩子來說,也是一種訓練加上遊戲的多媒體視聽學習模式。」因此她們也樂見藉由愛麗絲美國學校的教材的使用,更能讓美語教學成效更為顯著。
蒙特梭利多元智能學園結合愛麗絲美國學校的創意,應用蒙特梭利多元智能許多先進的觀念,讓孩子找到學習快樂的動機和元素,如義大利教育之母瑪麗亞蒙特梭利說的:「我聽過,就忘了;我看過,就記住;我做過,就理解。」的理論,在這裡得到實踐的機會,同時也帶給孩子更為歡樂的童年。

資料來源   http://www.alicekid.com.tw

新北市汐止區123幼兒園網站http://123.52school.com.tw/

電子信箱s123apst@yahoo.com.tw



 
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聯絡電話:02-2647-8111  園區地址:新北市汐止區連興街48號
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